Cette émission tend à montrer que le comportement des individus est davantage régi par l'acquis qui provient de l'éducation et du milieu social que par l'inné que constitue l'héritage génétique. Des spécialistes étayent cette théorie en livrant les résultats de leurs études : le professeur ROYER, pédiatre et généticien, Georges DAVID, spécialiste de l'insémination artificielle, Roger MISES, psychiatre, M. CARLI, neuro-physiologue et Luiggi GEDDA, fondateur de l'institut des jumeaux à Rome, évoquent les résultats très satisfaisants de l'insémination artificielle, les différences de comportement observés chez des jumeaux monozygotes, les études faites dans une même famille sur l'évolution plus satisfaisante des enfants adoptés par des milieux plus favorisés. Madame CLARET note pour sa part, des résultats très divers chez les enfants issus de l'Assistance Publique dont elle s'occupe. Des parents adoptifs ou qui ont eu recours à l'insémination, des enfants adoptés d'âges divers témoignent de l'importance de la part de l'acquis dans l'équilibre et le développement. Après avoir contesté l'hérédité de l'intelligence et le calcul du QI, une expérience sur des rats et des tests sur des jumeaux montrent comment le cerveau est responsable du comportement et est développé culturellement par la famille et la société. Séquences filmées sur la fécondation d'un oeuf humain, la conservation de sperme congelé, un regroupement de jumeaux et des bébés dans une crèche. Schémas du ruban d'A.D.N. et de la glande amygdale du cerveau.