ENSEIGNEMENT DU LATIN. L'enseignement du latin est menacé par la nouvelle réforme de l'enseignement secondaire mise au point par Lionel JOSPIN. A la rentrée 92, deux options sur seize seulement en classe de Seconde comporteront un enseignement du latin. Ce reportage pose la question suivante : le latin est-il utile ou non ? - Un homme se brossant les dents au-dessus d'un lavabo sert d'illustration à l'explication de l'étymologie latine du mot "lavabo" par un prêtre qui rappelle une phrase de la liturgie : "Lavabo inter innocentes manus meas" (Je me laverai les mains parmi les innocents). GP livre de messe en latin. - Geneviève IMME, professeur agrégé de lettres à la retraite, tape des textes latins sur traitement de texte. ITW : "Le latin comme je l'ai parlé longtemps est la langue dans laquelle je pense aussi naturellement qu'en français". Elisabeth CHEVALLEY, professeur de lettres classiques au collège, parle latin autour d'une tasse de thé avec Geneviève IMME et une fillette. Elle s'explique sur cette pratique peu banale : "C'est une très bonne discipline mais qui demande beaucoup de peine". Geneviève IMME reçoit des lettres écrites en latin concernant la réforme Jospin. - ZELJKO, 17 ans, élève en terminale A2, a écrit à Geneviève Immé. ITW : "Le latin ne sert à rien hors-contexte. C'est un enseignement vieux jeu". - Cours de latin dans une classe de lycée : professeur écrivant au tableau, GP élèves. ITW Melle J. MONTCOURIER, professeur agrégé de lettres classiques, sur ses méthodes d'enseignement : "Il y a autant de méthodes d'enseignement que de classes. C'est un enseignement désintéressé. Il est important que les jeunes aient le sens de ce qui est désintéressé". - Cours de latin dans un amphithéâtre de la Sorbonne. PE amphithéâtre. - ITW Michèle FRUYT, professeur à la Sorbonne Paris IV, qui a peur d'arriver à un point de non-retour dans l'enseignement du latin. - A l'Ecole des CHARTES, les étudiants ne...